Hello，大家好，我是豆芽妈妈。
当今社会，“姥姥带娃”成为一种普遍现象。相较于婆媳关系，母女之间育儿观念冲突较少，沟通更直接，家庭矛盾会少很多。
很多生了娃的职场女性，在产假结束后，会首先想到自己的妈妈，请求帮忙带娃；而姥姥如果有闲有精力，也会主动上门帮这个忙。
不得不说，现在的娃真难养，不似以前随便“散养”即可；带大一个孩子、费心费力，从呱呱落地的小婴儿到生活学习上可以自给自足，不是一件容易事。
把娃带上中学住校后，姥姥也算完成了任务，回到原来自己居住的地方，退出外孙的生活。
离娘家近的，宝妈可以经常带娃经常回家看看姥姥，加深祖孙之间的情感连接，如果是相隔千百公里，一年回去的次数也是寥寥可数。
渐渐地，孩子和姥姥之间的连接就会弱很多，之前看过一篇文章《为什么孩子越来越不爱去姥姥家》，大概讲得就是这方面的内容，在世俗的眼光中，奶奶是亲的，姥姥是疏的，亲疏有别、对待不同。
展开剩余85%其实，姥姥和奶奶作为孩子的长辈，因为亲缘选择，行为上都会本能对孩子更加宠爱，大人也应该正确教导，多创造和他们轻松愉快的相处机会。
一、“姥姥带大我，凭什么让我孝顺奶奶？”
好友丽丽给我讲了自家发生的一件真事，听后也挺让人唏嘘感慨的。
丽丽从想要二胎到付诸行动，真是下了很大的决心，原因是一直上班的她，没有时间一直陪伴孩子。
虽然她是和公婆一起住的，但是前几年婆婆因为生病瘫痪在床，都无法自理，公公不仅要忙地里的庄稼，还要伺候老伴，完全脱不开身。
丽丽看着国家政策全面放开，周围人纷纷加入二三胎的行列，自己也能享受一系列产假、津贴等优惠政策，主要想着一个孩子太孤单，老公家也就一个男孩，家丁不旺，她想给大宝多一个玩伴。
于是，思前想后，她还是鼓起勇气付诸行动。半年的产假结束后，她就把女儿送到几百里开外的亲妈家，让妈妈全权帮忙照顾孩子，她每周末有空就去看孩子。
就这样，娃被妈妈精心带大3岁，养得非常好，懂礼貌、不挑食，聪明伶俐，和姥姥也建立了深厚的感情。
后来孩子跟随丽丽回到自己的家，她还哭过好几次呢，逢年过节也是吵着要回老家看姥姥。
小孩子的感情很简单，谁对她好她就喜欢和谁在一起。因为奶奶没怎么管过她，所以她也不经常去奶奶屋里去找她玩。
有一次节假日前夕，丽丽在收拾行李，准备第二天一大早就带孩子回娘家，小宝高兴得很，欢呼：又可以见姥姥了，真想姥姥了。
一旁的爸爸听到了，却纠正女儿的说法：宝贝，奶奶才是你最亲的人，你应该最喜欢奶奶，等你长大了，也要多孝顺孝顺奶奶。
小宝听言不解地问：为什么啊，姥姥把我养大的，我就最喜欢姥姥了，我不孝顺奶奶。
童年无忌，听者却有心，这话听到爸爸和奶奶的耳朵里，真不是滋味。
但是，殊不知，刚才老公的一番话，丽丽听来，也是心里十分不舒服。
二、一句话引发的深思
其实这种事情在我们生活中还是比较常见的，爸爸、妈妈来自不同的家庭，明显会对自己一方的父母更在意些，也会无意引导孩子的行为和想法。
一位宝妈说，孩子小时候给娃读绘本，里面涉及到奶奶的词，她都会自动换成“姥姥”，因为自己讨厌婆婆，所以也不想让孩子和奶奶建立多深的感情。
人的情感都是非常主观，上述爸爸有那种反应也很正常，但是他的观点 "姥姥是外人，奶奶是自家人，要多孝顺奶奶"这句话，却存在明显的逻辑漏洞。
第一，父权思维的隐性偏见
说到底，爸爸能够这样说，还是头脑中的封建思想在作祟。
在旧社会，女性出嫁后被视为"夫家的人"，而娘家人包括姥姥则被归为"亲戚"而非"家人"。
现在社会，不存在谁嫁到谁家，谁娶了谁，每个人都是独立的个体，而家庭也独立的家庭，如果坚持认为“奶奶应该比姥姥更亲”，相当于默认“父系家族比母系家族更重要”，这是对母亲一方的不公平。
第二，没正视姥姥的付出
因为现在女性在家里越来越有话语权，因此谁帮忙带孩子基本上都是妈妈说了算。
身边就有很多独生女的家庭，都是早早的让姥姥过来帮忙照顾娃，丈夫看似同意，其实也是一种无奈，他也希望自己的妈妈能过来帮忙，自己就可以少干点家务、省很多心。
有些爸爸会认为“姥姥愿意过来带外孙”是她自愿的事，而缺少了感恩之心，甚至会教育孩子“应该更孝顺奶奶”，其实是对孩子变相进行一种 "情感剥削"——让付出更多的人得不到相应的回报。
第三，忽视了孩子的真实感受
孩子心中有杆秤，他们的判断很简单，谁对我好，我就该对谁好。
那些小时候被姥姥抚养大的孩子，和姥姥建立了深厚的情感关系，姥姥的喂饭、陪伴、安抚等日常照料非常具象，给孩子留下深刻的印象。
这时候如果爸爸以“孝道”来要求孩子对待奶奶，本身孩子是无法理解的，自然会非常困惑。
像这种情感忽视、情感绑架的方法，忽视了孩子的真实感受，孩子就会产生认知失调，对亲情关系感到困惑和抵触。
三、面对疑问，家长这样回答更好
对于孩子的疑问：为什么要孝顺奶奶，为什么要对奶奶好，而明明是姥姥把我养大？
反之，如果妈妈也遇到孩子诸如此类的问题，当孩子想不明白，家长的回答既要尊重事实，又要 引导孩子理解家庭关系的复杂性，同时避免强化不公平的传统观念。
第一， 承认事实，解释不同形式的爱
家长首先要表现出同理心，认可孩子的感受和观点，比如说“姥姥带大你确实很辛苦，你应该好好对她”；
给孩子解释"不同亲人可能有不同的爱的方式"：
奶奶因为有事没能像姥姥那样陪你，但是她也非常爱你的，经常打电话关心你的情况，奶奶也是我们的家人，也值得我们好好对待。
第二，引导孩子思考，孝顺的真正意义
家长不要强迫要求孩子必须行驶孝道之类，会引起孩子的反感；
而是让孩子思考，什么才是真正的孝顺？孝顺的表达方式不同，比如说陪伴、聊天、捶背、给讲故事，形式多样，但是结果都是一样的，就是让对方感受到我们的心意，而且要发自真心、真诚以待。
第三，以身作则、主动示范
有时候，父母光给孩子光讲道理也没啥用，还是要以身示范，做好榜样带头作用。
平日没事多带孩子去奶奶家、姥姥家串串门，给老人家买点喜爱吃的食物，带他们出去散散步、聊聊天，孩子也会在大人的影响下和镜像神经元的学习下，习得孝顺的真谛，和祖辈建立好的互动关系。
你认为文中爸爸要求孩子要更孝顺奶奶这种做法合理吗？
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